Marco Antônio Mota

Na última aula de AIA, foi proposto a criação de um caderno técnico que iria permitir a realização da maquete na vida real. Por isso fiz um modelo de caderno que será mostrado no vídeo curto que seguirá abaixo: O caderno técnico é feito com a ideia das dobraduras que se completam, possibilitando a visualização de diversos formatos de brises diferentes. Foi impresso em tamanho A3, com papel Reciclato e gramatura 90g/m². Para melhor visualização do texto técnico, segue aqui a imagem antes da impressão: Antes de finalizar o post gostaria de fazer um agradecimento a todos que me acompanharam nessa jornada de ter um blog (igual os Incas e os Astecas) e, mesmo que por causa da matéria, falar sobre assuntos que eu gosto. Talvez eu volte a utilizar esse blog depois de um tempo, talvez eu crie outro ou talvez a faculdade me deixe tão ocupado que eu não tenha tempo para isso. Gostaria de fazer um agradecimento especial ao Gael que acompanhou todos os meus post porque eu fiquei divulgando nas min...

 .Segue abaixo o vídeo de entrega final da maquete. Link para o vídeo no youtube

  .Segue abaixo um compilado de ideias e processos que tivemos na elaboração da maquete antes da entrega final. OBS: Aqui no blog conterão apenas alguns trechos devido ao tamanho do post, caso queira ver o processo de forma mais detalhada e completa acesso esse drive:  Processo e Ideias . Maquete protótipo feita de papelão e fita. Feita para testar iluminação, tinta, spray, cores e formatos. Brises de papelão Começo da maquete em que foi feito o vídeo final Desenho de rascunho Primeiros brises feitos Maquete tomando a base estrutural Testando a iluminação Para mais, acesse o drive disponibilizado no começo do post.

.Segue abaixo Storyboard do vídeo da maquete: .Grupo:  Henrique Sales, Isabelle Devilla, Marco Antônio, Milena Lisboa, Samuel, Hélio, Henrique .

 Antes de começar a pensar a intervenção, foi proposto em AIA um dinâmica no Sketch Up para que pudéssemos entender melhor a imersão no espaço. Abaixo seguirão as imagens dessa dinâmica feita em sala, meu grupo foi composto pela Milena Lisboa, pelo Mateus Peranovich e por mim.  Foram utilizadas cores, formas, locais foram aprofundados, tiveram opacidade alterada, entre outros para que se pudesse imergir no espaço e se ter um melhor entendimento da experiência de ocupação.

Na aula do dia 29/05 foi pedido que se fizesse um levantamento e um modelo 3D do local escolhido para a intervenção. Segue abaixo os desenhos feitos: Antes de ir ao texto em si, gostaria de fazer algumas ressalvas sobre o levantamento e o modelos 3D: Primeiramente, o levantamento foi feito em mais de um dia, então algumas medidas que não estão nos desenhos foram anotados em outros cadernos e para evitar a repetição de imagens, coloquei só as mais relevantes No modelo 3D, o teto foi retirado para facilitar a visualização do vídeo, já que este atrapalha no posicionamento da câmera. Por fim, a falta do corrimão reto no fundo da sala se deve por causa da dificuldade de se achar um modelo que coubesse no levantamento. OBS: Nossa área de atuação vai da primeira base da escada até a primeira janela do corredor.   Segue agora o modelo 3D feito a partir do levantamento:   Obrigado por ler o texto e uma boa noite a todas as pessoas que acessam meu blog.

Segue abaixo o vídeo da performance em frente à sala 301: 

  ENFOQUE NO CONFORTO

Na aula do dia 18/05 de AIA foi proposto que os grupos escolhessem por definitivo o local da intervenção, por isso no post de hoje iremos comentar um pouco sobre local definitivo e o porquê de ele ter sido escolhido. Eu e a Milena no local da intervenção. Antes de começar a fala sobre o local escolhido, citarei a conformação do grupo e os outros dois locais cogitados:  .Grupo:  Henrique Sales, Isabelle Devilla, Marco Antônio, Milena Lisboa, Samuel, Hélio, Henrique . .Locais cogitados:  Espaço atrás do bicicletário Pátio atrás do D.A LOCAL FINAL Área externa à sala 301 O local foi escolhido devido a uma necessidade dos próprios alunos de se modificar o local devido a experiências ruins no local, a falta de um conforto ou alguma coisa ao se ficar nesse local motivou o grupo a escolhe-lo para se pensar uma possível intervenção. Obrigado por lerem meu texto e uma boa noite a todas as pessoas aqui presentes.

Segue abaixo a rede de implicações montada pelo grupo de AIA número 1. .Grupo composto por: Henrique Sales, Isabelle Devilla, Marco Antônio, Milena Lisboa, Samuel, Hélio, Henrique . Local escolhido: Espaço em frente à sala 301

StopMotion feito em grupo por: Henrique de Sales, Deivid Sales, Lucas Prudente, Milena Lisboa, Clara dos Santos, Isabelle Devilla, Davi Nunes, Marco Antônio Mota, Maria Eduarda Pereira. Segue o vídeo abaixo: Link para vídeo no youtube

Na aula de AIA do dia 15/05 foi proposto um comentário acerca da experiência de sintegração do livro "Lições de Arquitetura" e o que foi discutido e absorvido nela.  No post de hoje irei comentar, primeiramente, dos temas selecionados para mim, os lugares da faculdade visitados e por fim o que foi discutido e absorvido com essa dinâmica. No começo da aula, foi explicado que ao invés do modelo Assembleia para discutirmos o livro "Lições de Arquitetura" , no qual todos discutem um assunto até seu fim e depois passam para o próximo, nós usaríamos um sistema chamado de Sintegração. Esse sistema exigiria uma grande quantidade de linhas aqui para ser explicado, o que não é o objetivo desse post. Dessa forma, explicarei de forma rasa e rápida como funciona esse sistema para se ter uma ideia da dinâmica, mas não me aprofundarei. A Sintegração é um sistema de discussão baseado em rodadas, no qual um grande grupo de pessoas é dividido em grupos menores e aleatórios e esses ir...

O texto de hoje será sobre Inhotim, será um texto bem grande (o que eu gosto) contando minha visita, as situações e meus desenhos. OBS: Esse texto conterá tanto a galeria escolhida e os desenhos quanto meu relato pessoal no lugar. O texto será divido por áreas: o lugar é gigante eu não explorei nem um quinto do local (o que pode ser considerado bom, pois seria um incentivo para o meu retorno). Assim, citarei cada local visitado e falarei tudo que fiz por lá.         Link para melhor visualização do mapa .Grupo composto por:  [Henrique de Sales, Deivid Sales, Lucas Prudente, Milena Lisboa, Clara dos Santos, Isabelle Devilla, Davi Nunes, Marco Antônio Mota, Maria Eduarda Pereira] .Estacionamento  Essa parte será breve, pois é apenas uma contextualização sobre essa visita.   No dia 27/04, toda minha turma de AIA saiu em excursão para Inhotim, no qual deveríamos visitar uma galeria, fazer uma análise e depois comentar em grupo com os professores. Meu ...

 .Grupo: [Henrique de Sales, Deivid Sales, Lucas Prudente, Milena Lisboa, Clara dos Santos, Isabelle Devilla, Davi Nunes, Marco Antônio Mota, Maria Eduarda Pereira] .Storyboard revisado                     .Storyboard revisado pela segunda vez

Hoje é dia parametrização 🥳 Na aula do dia 26/04 foi proposta a idealização em grupo de um objeto paramétrico que seria realizado individualmente posteriormente. A proposta do meu grupo era criar um objeto que pudesse se mover de forma a sempre se encaixar em si mesmo, podendo possuir diferentes parâmetros, quantidade de peças, formato das peças, tamanho das peças, cor das peças, forma geométrica das peças, etc. Com isso seria permitido interagir com o objeto e montá-lo conforme sua interpretação.

Eu gosto de me utilizar de títulos chamativos porque eles além de atrair mais pessoas para o post, eles me geram um grande divertimento. O post de hoje será sobre minha visita ao Museu de História Natural e Jardim Botânico da UFMG no dia 21/04. Ps: O texto não seguirá ordem cronológica. Como de costume, o texto será dividido em três partes, sendo a primeira (2001) se referindo ao auditório e o desenho de observação, a segunda parte (Pirapora) sendo referente ao museu sobre a pré-história em Minas Gerais e a última (Avô da Anitta) sendo referente ao Presépio do Pipiripau construindo pelo artesão Raimundo Machado, que também é avô da cantora Anitta. Por fim, um breve comentário sobre a visita. .2001   O nome dessa parte se refere ao filme 2001: Uma odisseia no espaço. Esse filme teve seu início apresentado no auditório do museu e logo após foi seguido por uma discussão sobre diversos temas. O nome dessa parte se dá ao fato de que após a aula daquele dia eu decidi por ver o ...

 

Na aula de AIA do dia 17/04 foi proposto uma crítica ao storyboard e stopmotion de um trio que não fosse o nosso, então isso é o que foi feito.  Primeiramente, gostaria de falar sobre o storyboard. Ele apresenta alguns quadrados tortos, mas o que incomoda de verdade é o fato de o storyboard estar diferente da obra final, não podendo ser visualizado a ideia completa pelo desenho. . STORYBOARD IMERSIVO TRIO Agora falando sobre o vídeo em si, começarei com elogios, a obra se ateve muito bem ao tema de se fazer um curta abstrato e ainda teve uma boa composição e seguimentos, além do áudio comunicar bem com a imagem. No entendo existem algumas coisas que me incomodaram nessa arte, sendo o principal incomodo no final. A parte onde os triângulos surgem não dialoga muito bem com o começo e meio, fazendo com que se desconecte um pouco, já que não se forma de maneira suave, além disso o vídeo é um pouco curto, tendo apenas 15 segundos. Muito obrigado por lerem meu site, uma boa noite a todas...

 Se vocês já assistiram o filme Coraline, sabem o que é um bom stopmotion.  A arte de colocar uma sequência de imagens para dar a ideia de movimento é o princípio básico da filmagem, mas o stopmotion se diferencia ao apropriar essa ideia de um jeito que permite novos modos se se fazer o movimento e o vídeo.  O filme Coraline em nada se parece com o intuito real do post: o stopmotion feito pelo meu trio (Eu, Layla do Vale e Vitória Fernandes), mas essa comparação nos permite ver como um mesmo estilo de animação pode abranger tantos conteúdos e ainda dialogarem entre si.  A animação feita pelo estúdio Laika é ultra realista, com uma historia figurativa e utilizando massinha de modelar. O nosso é abstrato, sem ordem cronológica e sem fim estabelecido. São coisas que não se relacionam diretamente além do estilo de animação, o que nos permite chamar a atenção para outras visões.  Coraline, O Estranho Mundo de Jack e o Pinóquio do Guilherme Del Toro são obras famosas ...

  Feito em conjunto com Layla do Vale e Vitória Fernandes